Свято Школи, свято Книги, свято співдружності психології і школи

26 лютого 2016 р. на Камерній сцені Театру імені І.Я.Франка відбулась знаменна подія – святкували 135-річчя Київської гімназії № 56 і презентацію книги "Природа дитинства у вимірах герменевтики і наративу", що її підготували педагоги, методисти та учні гімназії у співдружності з науковцями Інституту психології імені Г.С.Костюка. У книзі розкрито життєтворчі засади герменевтики і наративу як інноваційної домінанти актуалізації та збагачення змісту середньої освіти, збагачення нової якості навчально-виховного процесу, спрямованого на плекання особистості-творця культури і проектувальника свого життя.

Зал був повний, свято було чудово підготовлено і продумано. На святі не було наукових промов, проте і у вітаннях іменитих гостей свята, і у безлічі виступів талановитих учнів гімназії – а вони і співали (ще й як!), і танцювали, і брали участь у театралізованих постановках, і ділилися з екрану роздумами – на наших очах відбувалось справжнє дослідження природи дитинства. І в якийсь момент аж дух захопило від того, що і як діти можуть, як вони мислять, як вони творять, на що вони здатні… Якщо, звичайно, їм створити умови, які сприяють їхній творчості, їхньому розвитку. І тоді вже думаєш: а як звичайна київська школа, зовсім невеличка, змогла це зробити? Чому під час свята виступили, мабуть, майже всі учні школи, і не було відчуття звичайних дитячих – хай і дуже милих, проте вочевидь недосконалих – "номерів", а було відчуття справжнього мистецтва? Тим паче що кожен виступ мав глибоке смислове підґрунтя: театралізована постановка відтворювала один з мотивів з однойменного твору П.Брейгеля, діти розповідали, як вони малюють музику, і показували, як можна жорсткими рухами танго асоціювати Малевича, і т.п. Кожна малеча на сцені грала, як актор!  За дві години не можна було презентувати все, що вміють діти цієї гімназії, проте з попередніх зустрічей психологи лабораторії когнітивної психології дізналися про дуже значні здобутки створеного у гімназії Арт-бюро, керівницю якого Руслану Рудковську  було запрошено осмислити досвід роботи Арт-бюро в контексті наукової психології.

На сцені висів величезний макет обкладинки Книги "Природа дитинства" з такими милими для вуха науковців словами "у вимірі герменевтики і наративу". Виявилось, що багато  присутніх на святі, ознайомившись з книгою, вперше освоїли ці наукові терміни – і, відповідно, засвоїли ці смисли, що є найкращим впровадженням науки у свідомість суспільства. Задум ініціаторів створення книги - Івана Гнатовича Єрмакова і Наталії Василівни Чепелєвої – про поєднання в одному виданні і в одній парадигмі роздумів як науковців, так і практиків-педагогів виявився плідним і конструктивним! А приєднання ще й думок гімназистів з цього приводу у 4 розділі книги зробило це багатовимірне дослідження особливо цінним! Це видання – не перша співпраця Інституту з педагогами; І.Г.Єрмаков, натхненний ідеями психологічної герменевтики, у співдружності з лабораторією когнітивної психології, активно сприяють поширенню методів психологічної герменевтики і згуртуванню педагогічної спільноти навколо цих ідей.

Спільна робота продовжується, попереду ще багато цікавих досліджень!