Укр. Укр.

Eng. Eng.
Головна Про Інститут Вибори Директора Інституту Статут Інституту 70-річчя діяльності Інституту Тижні психології Вчена рада Спеціалізовані вчені ради Аспірантура та докторантура Акредитація PhD Науково-дослідна робота Науково-інноваційна діяльність Міжнародна діяльність Міжнародні угоди Міжнародні наукові та освітні проекти Міжнародні стажування та підвищення кваліфікації Міжнародні наукові форуми Взаємодія з міжнародними організаціями Наукові видання Інституту Представництво “Global Union of Scientists for Peace” в Україні Рада молодих вчених Профспілка Інституту Архів новин Контакти



1 лютого 2016 року в Інституті психології імені Г.С.Костюка НАПН України відбувся семінар-тренінг з медіаграмотності “Інформаційне суспільство і особистість: як не потонути в інформаційному “дощі?”



        Семінар-тренінг проведено в рамках реалізації проекту «Програма медіаграмотності для громадян», який виконується за підтримки Міністерства закордонних справ та міжнародної торгівлі Канади (DFATD Canada), у партнерстві трьох організацій: Академія української преси, IREX та StopFake.

        Організаторами семінару-тренінгу виступили ряд лабораторій і дирекція Інституту (психодіагностики та науково-психологічної інформації, організаційної та соціальної психології, психології навчання імені І. О. Синиці). 

       Семінар-тренінг провела науковий співробітник  лабораторії психодіагностики та науково-психологічної інформації  Інституту психології імені Г.С.Костюка НАПН України Світлана Бойко, яка пройшла підготовку як тренер на першому  етапі реалізації проекту (підготовки тренерів для проекту).  Керівником семінару-тренінгу та організатором активних дискусій під час його проведення виступила заступник директора з науково-організаційної роботи та міжнародних наукових зв’язків Інституту Людмила Карамушка.

        Програма семінару-тренінгу включала кілька смислових блоків: 1) “Інформація та мас-медіа”(Інформація та пропаганда;Інформація та пропаганда у моєму медіапросторі;Види пропаганди;Медіа: види, використання, вплив, об’єктивність, журналістські стандарти; Кому належать українські медіа?; Цензура, самоцензура, «джинса» та ін.); 2)“Маніпуляції та боротьба”(Маніпуляції в медіа;Фейк як один з механізмів інформаційної маніпуляції;Інструменти перевірки достовірності інформації та ін.);3) “Мова ненависті”(Дегуманізація;  Стереотипи;Образ ворога;Ярлики ворожнечі щодо вимушених переселенців та ін.).

        Тема семінару-тренінгу викликала значний інтерес у співробітників Інституту, про що свідчить, зокрема, той факт, що більше 50 наукових співробітників взяли  в ньому активну участь.  Окрім того, було обговорено ряд перспективних напрямків реалізації даного тренінгу-семінару надалі (модифікація змісту тренінгу-семінару для  різних професійних та вікових груп; посилення висвітлення окремих психологічних аспектів забезпечення медіаграмотності громадян, наприклад, які стосуються механізмів впливу стереотипів, маніпуляції;  розробка та впровадження нових інтерактивних форм роботи з аудиторією  та ін.). Слід підкреслити, що в процесі підведення підсумків семінару-тренінгу частина його учасників, окрім позитивної оцінки змісту семінару-тренінгу для підвищення власного рівня медіаграмотності, висловили бажання надалі  працювати у цьому напрямку.

© 2014-2024 Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної Академії педагогічних наук України