Чепелєва Наталія Василівна
заступник директора з науково-дослідної роботи Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України
Дійсний член НАПН України, доктор психологічних наук, професор. Народилася 14 липня 1949 року в м. Львові. У 1971 році закінчила Київський державний університет ім. Т.Г. Шевченка, факультет кібернетики. У 1979 році захистила кандидатську дисертацію на тему «Психологічні особливості розуміння тексту студентами вузів як фактор їх самоосвіти». У 1992 році захистила докторську дисертацію на тему «Психологія читання навчальної та наукової літератури в системі професійної підготовки студентів». З 1994 року – професор кафедри психології та педагогіки. У 1999 році обрана членом-кореспондентом Академії педагогічних наук України. 2002 р. присвоєно почесне звання «Заслужений діяч науки і техніки України». 2010 р. обрана дійсним членом Національної академії педагогічних наук України. Працювала молодшим, старшим науковим співробітником, навчалася в аспірантурі у Науково-дослідному інституту психології УРСР (1971 – 1983 рр.). У 1983 – 1997 рр. працювала у Київському державному педагогічному університеті ім. М. Горького (нині Український державний університет ім. М. Драгоманова) доцентом кафедри психології, завідувачем кафедри психології та педагогіки. З 1997 року заступник директора з науково-дослідної роботи Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України.
Чепелєва Н.В. є відомим фахівцем в галузі когнітивної та практичної психології. Розробляючи проблематику психології розуміння, вона продовжує традиції свого вчителя – видатного українського психолога Григорія Силовича Костюка. Нею розроблено оригінальну концепцію розуміння тексту, вона є одним з активних розробників психологічного підходу до дослідження тексту, нею створена авторська програма формування читацької діяльності, психолого-педагогічні рекомендації до побудови навчальних, наукових та науково-популярних текстів, які знайшли своє відображення у монографіях, посібниках та багатьох статтях у наукових збірниках і часописах. Під керівництвом Чепелєвої Н.В. науковий колектив заснованої нею лабораторії когнітивної психології започаткував новий напрям психологічних досліджень – психологічну герменевтику, у руслі якої створено теорію розуміння та інтерпретації реальності, у тому числі психічної реальності людини, її особистого досвіду як основи психічного розвитку особистості, її успішної соціалізації. Розробки у галузі психологічної герменевтики знайшли своє відображення у 8-ти монографіях, 14 збірниках наукових праць, навчальних посібниках. Суттєвим є внесок Чепелєвої Н.В. в розробку понятійно-термінологічного апарату психолого-педагогічних наук. Вона є співавтором словника «Психологія особистості», підготувала для цього словника 34 статті. Крім цього вона є членом редколегії та автором 128 статей педагогічного словника, а також автором окремих статей Енциклопедії освіти словника-довідника з комп’ютерних технологій навчання. Чепелєва Н.В. бере активну участь у підготовці освітянських та науково-педагогічних кадрів. З 1982 по 2011 рр. викладала у Національному педагогічному університеті ім. М.П.Драгоманова. За цей час нею розроблено і прочитано курси загальної, вікової та педагогічної психології, психології вищої школи, історії психології, спецкурси «Психологія читання», «Психологія розуміння тексту», «Особистість та людські стосунки». Викладала курс історії психології у Національному медичному університеті ім. О.О. Богомольця. Чепелєва Н.В. успішно керує науковою роботою аспірантів. Під її керівництвом 35 осіб захистили кандидатські, 8 - докторські дисертації. Виконувала обов’язки голови спеціалізованої вченої ради по захисту докторських дисертацій при Інституті психології імені Г.С. Костюка НАПН України. У 2000 – 2004 рр. очолювала експертну раду ВАК України з психологічних наук. Працювала у спеціалізованих вчених радах при НПУ ім. М.П. Драгоманова та Інституті педагогіки і психології професійної освіти АПН України. Чепелєвою Н.В. опубліковано понад 450 наукових праць, зокрема, вона є автором та співавтором 12 монографій, 14 навчальних та навчально-методичних посібників, нею опубліковано понад 140 статей у наукових журналах і збірниках. Основні публікації: Дивитись за посиланням |
