Укр.
Eng.
Андрієвська Валерія Вікторівна
Кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник. В 1960 році закінчила романо-германське відділення філологічного факультету Київського державного університету імені Т.Г. Шевченка, а у 1965 році – аспірантуру при НДІ психології МО України. Дисертацію на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук («Психологические особенности формирования грамматических обобщений на начальном этапе обучения иностранному языку») захистила в Москві у 1968 році. Нагороди: Знак «Відмінник освіти України» (від 28.04.2004), Грамота Верховної Ради України (від 27.07.2010), Знак «Ушинський К.Д.» (від 14.11.2013). Наукові інтересиохоплюють проблеми мови і культури, мовлення і мислення, психологічної герменевтики, термінологічного апарату психології, наукового текстотворення. Вона є фахівцем у галузі термінологічної компаративістики, зокрема стосовно зіставлення української психологічної лексики з психологічною термінологією англійською, німецькою, російською та французькою мовами. Так, 1997 року В.В. Андрієвська опублікувала «Французько-український словник психологічних термінів» (К.: Вид-во СФЕРА), готує до видання п’ятимовний психологічний словник. Працювала в Інституті психології в лабораторіях психології навчання, психології користувачів ЕОМ, лабораторії професійної орієнтації (для практичних психологів розробила авторську методику і опублікувала «Практическое руководство по использованию методики оценки языковой компетенции» (1993), в лабораторії мислення молодшого школяра, очолюваній Г.С. Костюком. Тут вона взяла участь в написанні таких монографій, як «Мислення в діяльності молодшого школяра» (під ред. Г.С. Костюка і Г.О. Балла, 1981), «Учебный материал и учебные ситуации» (1991). В.В. Андрієвська є співавтором (разом з Ю.І. Машбицем та О.Ю. Коміссаровою) монографії «Диалог в обучающей системе» (1989). В Лабораторії науково-психологічної інформації працює з перших днів її створення, спочатку на посаді старшого наукового співробітника, пізніше (з 1995 року) – як її завідувач. В рамках НДР Лабораторії науково-психологічної інформації В.В. Андрієвська розробила концептуальну модель процесу наукового текстотворення, мультидискурсу модель мовно-мовленнєвої компетентності професійного психолога, виявила залежність усвідомлення молодим педагогом сенсу і цінностей своєї професійної діяльності від наративної презентації ним власного досвіду. Вся наукова діяльність Андрієвської В.В. пов’язана з Інститутом психології імені Г.С. Костюка НАПН України, в якому відбувалось становлення і розвиток її наукового обдаровання у науковій школі академіка Григорія Силовича Костюка. В.В. Андрієвська зібрала й упорядкувала спогади про свого учителя Г.С.Костюка («Г.С. Костюк – особистість, вчений, громадянин. До 110-ї річниці від дня народження / За ред. акад. С.Д. Максименка. – К.: Ніка-Центр, 2010»), була членом редколегії (разом з Г.О. Баллом, О.Т. Губком, О.В. Проскурою) під час підготовки до друку його праць російською («Избранные психологические труды», 1988) та українською («Навчально-виховний процес і психічний розвиток особистості», 1989) мовами. 4 роки працювала вченим секретарем спеціалізованої ради, є науковим редактором численних збірників наукових праць із загальної, вікової та педагогічної психології. Кількість публікацій: є автором 186 наукових праць, серед них розділи колективних монографії, статті, відомі серед освітньої громадськості довідники. Ключова наукова праця: Французько-український словник психологічних термінів. Київ, Видавництво Сфера, 1997 р., 172 с. Разом із закордонним членом НАПН України Р. Трачем В.В. Андрієвська здійснила наукове редагування перекладу з німецької мови праці видатного німецького психолога Філіпа Лерша «Пролегомени до психології як людинознавчої науки» (2008). Є автором і упорядником Психологічного довідника учителя в4-х книгах / Упоряд.: В.Андрієвська / За заг. ред. С.Максименка. – К.: Главник, 2005. – 416 с., редактором монографій: Психологічні особливості творення наукового тексту: методичні рекомендації / За редакцією В.В.Андрієвської. – К.: Педагогічна думка, 2008. – 216 с.; Мова і мовлення в просторі наукової і практичної діяльності психолога / За ред. В.В. Андрієвської / Кіровоград: Імпекс-ЛТД, 2013. – 140 с.; Методологічні проблеми трансформації комунікативної компетентності психолога в інформаційному суспільстві /За ред. В.А.Андрієвської /Кіровоград: Імпекс-ЛТО, 2014.- 220 с. Останні публікації: 1. Андрієвська В. В. Наукове текстотворення в контексті реалій і викликів інформаційної епохи. /В.В.Андрієвська// Наукові записки Інститут психології імені Г.С.Костюка НАПН України, К., 2013.- Вип. 41. 2. Андрієвська В. В. Мовно-мовленнєва компетентність майбутнього психолога як умова його успішного професійного самоздійснення/ В. В. Андрієвська // Соціально-психологічні чинники взаємодії суспільства і освіти. Матеріали Методологічного семінару Національної академії педагогічних наук України 17 листопада 2010 /За ред.. академіка С.Д.Максименка.-К.:Вид. «Інтерпрес ЛТД», 2010.-С.457-463 3. Андрієвська В.В. Методологічні аспекти дослідження дискурсів / Мова і мовлення в просторі наукової і практичної діяльності психолога/ За ред.В.В.Андрієвської./ Кіровоград: Імпекс-ЛТД , 2013.– 140 с. 4. Андрієвська В.В.Особливості комунікативної компетентності психолога: комунікативна компетентність як мультидискурсний утвір / Методологічні проблеми трансформації комунікативної компетентності психолога в інформаційному суспільстві : монографія / за ред. В.В.Андрієвської. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2014. – 230 с. 5. Андрієвська В. В. (у співавторстві з закордонним членом НАПН України Романом Трачем) – наукове редагування українського перекладу праці видатного німецького психолога Філіпа Лєрша «Структура особи». – К. : Університетське видвавництво «Пульсари», 2014 р. – 580 с. 6. Андрієвська В. В. Комунікативна компетентність психолога: методологічні засади дослідження / Андрієвська В. В. // ІІІ Всеукраїнський конгрес з міжнародною участю «Особистість у сучасному світі». – К. : ДП «Інформаційно-аналітичне агентство», 2014. Електронна адреса: lnpi2011@yandex.ua |
