V Міжнародна науково-практична конференція «Психологічні виміри особистісної взаємодії суб′єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми».

22 квітня 2022 року в он-лайн форматі відбулась V Міжнародна науково-практична конференція «Психологічні виміри особистісної взаємодії суб′єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми».
Організатор конференції: Лабораторія психології навчання імені І. О. Синиці. Співорганізатори: Лабораторія психодіагностики та науково-психологічної інформації, Бібліотека імені А.Ф Залевської Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України), Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя (кафедра загальної та практичної психології), Інститут управління, психології та безпеки Львівського державного університету внутрішніх справ, Український Інститут дитячої та юнацької психотерапії та психологічного консультування, Centrum Miedzynarodowych Projektow Edukacyjnych (Krakow, Polska), "World Association for the Support of Scientists LLC" (Delaware, USA),Ukraine and Ukrainians Abroad Not-for-profit Corporation (New York, USA), Canadian publishing office, «Accent Graphics Communications &Publishing» Society for the support of publishing initiatives and Scientific (Glasgow, Scotland).

У різних формах роботи конференції, в тому числі через написання матеріалів доповідей, взяла участь 121 особа. Серед них – 3 Дійсних члени НАПН України, 23 доктора та 46 кандидатів наук. Серед учасників представники 5 наукових установ, викладачі 13 вищих навчальних закладів, практикуючи психологи закладів шкільної та дошкільної освіти, аспіранти і докторанти, студенти.

Мета  конференції – консолідація психолого-педагогічної спільноти для визначення і вирішення актуальних питань особистісної взаємодії суб’єктів сучасного освітнього простору в умовах воєнного стану, вироблення нового бачення і нових підходів до ситуації як вікового та особистісного розвитку людини так і до нових умов та реалій освітнього простору. 

Відкрив конференцію – Максименко Сергій Дмитрович, дійсний член НАПН України, доктор психологічних наук, професор, директор Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Він означив  стратегічні завдання і пріоритети, що стоять перед психологічною наукою та практикою у визначенні психологічних детермінант трансформації психологічного дослідження, аналізу і супроводу сучасної життєвої і освітньої реальності всіх учасників освітнього простору в умовах воєнних дій.

З доповідями перед учасниками конференції виступили:

Бацилєва Ольга Валерівна, професор кафедри здоров’я людини, реабілітології і спеціальної психології Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди, доктор психологічних наук, професор (Особливості організації психологічної допомоги учасникам освітнього процесу в умовах війни);

 Католик Галина Вікторівна, доктор психологічних наук, професор кафедри практичної психології Інституту управління, психології та безпеки Львівського державного університету внутрішніх справ (ІУПБ ДьвДУВС), керівник кризового центру університету (Подолання емоційного вигорання в час війни: психоаналітичний контекст);

Купрєєва Ольга Іллівна, провідний науковий співробітник лабораторії психодіагностики та науково-психологічної інформації Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, доктор психологічних наук, доцент (Психологічна допомога суб’єктам освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми);

Маслюк Андрій Миколайович, старший науковий співробітник лабораторії психології навчання імені І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, доктор психологічних наук, старший науковий співробітник (Зміни етнічної ідентичності українців в кризових умовах);

Бучма Олег Васильович, старший науковий співробітник Інституту філософії імені Г. С.  Сковороди НАН України, кандидат філософських наук, доцент (Релігійна ментальність і правова свідомість спільноти як чинник розбудови українського світу); 

Гнатюк Ольга Владиславівна, провідний науковий співробітник лабораторії психодіагностики та науково-психологічної інформації Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук (Особливості дистанційного навчання учасників освітнього процесу в умовах воєнного стану); 

Дзюбко Людмила Віталіївна, старший науковий співробітник лабораторії психології навчання імені І.О.Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник (Психологічні аспекти взаємодії суб′єктів освітнього простору);  

Чекстере Оксана Юріївна, провідний науковий співробітник лабораторії психодіагностики та науково-психологічної інформації Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук (Допомога в адаптації дітям-переселенцям, які перенесли психоемоційну травму або серйозну втрату);

Бойко Світлана Тихонівна, науковий співробітник лабораторії психодіагностики та науково-психологічної інформації Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України (Особливості адаптації дорослих вимушених переселенців до освітнього процесу);

Гриценок Людмила Іванівна, науковий співробітник лабораторії психології спілкування Інституту соціальної та політичної психології НАПН України (Діалогічність як характеристика взаємодії) 

З доповідями всіх учасників конференції можна буде ознайомитися у збірниках, які будуть представлені у Електронній бібліотеці НАПН. 

         В рамках Конференції з учасниками був проведений майстер-клас «Профілактика професійного вигорання фахівців допомогаючих професій (психологів, соціальних працівників, вчителів)». Ведуча: Каплуненко Ярина Юріївна, старший науковий співробітник лабораторії психології навчання імені І.О. Синиці Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник (м. Київ, Україна)

         Подією конференції стала презентація завідуючою Бібліотеки імені А. Ф. Залевської Шинкаренко Аллою Володимирівною науковому товариству рарітетного видання – маловідомого підручника Г .С. Костюка.    

Дякуємо всім організаторам і учасникам V Міжнародної науково-практичної конференції «Психологічні виміри особистісної взаємодії суб′єктів освітнього простору в контексті гуманістичної парадигми» за проявлену увагу; плідну та високопрофесійну роботу; теплу, підтримуючу атмосферу; цікаві доклади; запропонований досвід психологічної допомоги і підтримки  в умовах воєнного стану всіх учасників освітнього простору.