Укр. Укр.

Eng. Eng.
Головна Про Інститут Вибори Директора Інституту Статут Інституту До 30-ої річниці незалежності України 70-річчя діяльності Інституту Тижні психології (2017-2019) Вчена рада Спеціалізовані вчені ради Аспірантура та докторантура Акредитація PhD Науково-дослідна робота Науково-інноваційна діяльність Міжнародна діяльність Міжнародні угоди Міжнародні наукові та освітні проекти Міжнародні стажування та підвищення кваліфікації Міжнародні наукові форуми Взаємодія з міжнародними організаціями Наукові видання Інституту Стратегія розвитку НАПН України на 2016-2022 роки Благодійна організація «Міжнародний благодійний фонд психології імені Г.С. Костюка» Представництво “Global Union of Scientists for Peace” в Україні Рада молодих вчених Профспілка Інституту Архів новин Контакти



Зливков Валерій Лаврентійович


завідувач лабораторії


Освіта:Київський національний університет імені Тараса Шевченка, факультет філософії (1976 р.)

Науковий ступінь:кандидат психологічних наук

Вчене звання:доцент

Наукові інтереси: проблеми становлення ідентичності та автентичності в ситуації з високим рівнем невизначеності; соціально-психологічні складові впливу електронних ЗМІ на формування іміджу політичного лідера; дослідження ефективної комунікації викладачів зі студентами та учнями, апробація новітніх технологій проведення Балінтовських груп з представниками різних страт топ-менеджерів.

Основні публікації за останні 5 років:

Автор понад 500 наукових публікацій (підручники, посібники, колективні монографії, статті). За науковою редакцією В.Л. Зливкова видано вісім індивідуальних та колективних монографій, десять посібників, у тому числі із грифом МОН України; підручник.

Зливков В., Ліпінська С., Лукомська С. Сучасні тренінгові технології: інтегративний підхід. Київ.-Ніжин: Видавець ПП Лисенко М.М.,2020. 210 с.

Зливков В.Л. Ідентичність та автентичність особистості в контексті цивілізаційних викликів сучасності. Особистість у розвитку: психологічна теорія і практика: монографія. за ред. С. Д.Максименка,В. Л. Зливкова, С. Б. Кузікової. Суми : Вид-во СумДПУімені А.С. Макаренка, 2015. С. 165-187.

Зливков В.Л. Ідентичність особистості в умовах пандемії COVID-19. Психологія і педагогіка у протидії пандемії COVID-19: Інтернет-посібник/ за наук. ред. В.Г. Кременя ; [координатор інтернет-посібника В.В. Рибалка ; колектив авторів]. Київ :ТОВ «Юрка Любченка», 2020. С. 123-131

Зливков В.Л. Наративна ідентичність особистості. Актуальні проблеми психології: Збірник наукових праць Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України. Київ-Ніжин. Видавець «ПП Лисенко М.М.». 2019. С. 128-137

Зливков В.Л. Психолого-педагогічні технології розвитку автономії учнів і студентів в контексті інтеграційного підходу. Розвиток психологічної культури особистості в процесі безперервної освіти. кол. авт.; під ред. С. Б. Кузікової, Г. Є. Улунової. Суми : Вид-во СумДПУ імені А.С. Макаренка, 2018. С. 72-88

Відзнаки, нагороди, скільки аспірантів захистилось. Нагороджений Почесною грамотою Президії Національної академії педагогічних наук України (2012 р.), медалями К. Ушинського (2014 р.) Г. Сковороди (2016 р.). Монографію «Педагогічна комунікація та ідентичність педагога» відзначено Дипломом 2-го ступеня у Конкурсі на кращу монографію НАПН України.  Монографію «Психологічні технології ефективного функціонування» за редакцією С.Д. Максименка, С.Б. Кузікової, В.Л. Зливкова нагороджено Золотою медаллю за перемогу в конкурсі, який проводився в рамках ХІ Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти» (номінація «Компетентнісний підхід - основа змісту освіти»). Посібник «Сучасні тренінгові технології: інтегративний підхід» (В. Зливков, С. Ліпінська, С. Лукомська) нагороджено Золотою медаллю в номінації «Упровадження сучасних засобів навчання, проектів, програм і технологій для вдосконалення та підвищення ефективності освітнього процесу» Міжнародної спеціалізованої онлайн виставки «Освіта та кар’єра – 2020». Під його керівництвом 11 аспірантів захистили свої кандидатські дисертації.

Контакти: vzlivkov@gmail.com

© 2014-2023 Інститут психології імені Г.С. Костюка Національної Академії педагогічних наук України