Укр.
Eng.
Всеукраїнська науково-практична онлайн-конференція «Психологічні засади розвитку соціальних компетентностей педагогічних працівників в умовах Нової української школи»
Організаторами конференції виступили: Рівненський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти; ДЗВО «Університет менеджменту освіти» (кафедра психології управління); Інститут психології імені Г. С. Костюка НАПН України (лабораторія організаційної та соціальної психології); Вербська ЗОШ І-ІІІ ступенів Дубенської районної ради Рівненської області. Конференція відбулася в рамках реалізації науково-дослідницького проєкту з теми «Психологічні засади розвитку соціальних компетентностей педагогічних працівників в умовах Нової Української школи» (наказ № 525 управління освіти і науки Рівненської обласної державної адміністрації» від 20 грудня 2019 р.). У рамках конференції було проведено три дискусійні платформи: «Психологічні засади компетентнісної освіти, спрямованої на успішну самореалізацію особисті в суспільстві»,«Структура соціальної компетентності особистості та сутнісне наповнення її компонентів»,«Моделювання процесу розвитку соціальних компетентностей педагогічних працівників для потреб Нової української школи», під час роботи яких було обговорено важливі психологічні аспекти формування та розвитку соціальних компетентностей особистості в сучасному освітньому просторі. Так, зокрема, комплексну методику дослідження соціальних компетентностей педагога та підходи до збереження психологічного здоров’я особистості запропонувала науковий керівник проєкту – Людмила Карамушка, доктор психологічних наук, професор, дійсний член НАПН України, заступник директора з науково-організаційної роботи та міжнародних наукових зв’язків, завідувач лабораторії організаційної та соціальної психології імені Г. С. Костюка НАПН України. Із особливостями характеристики соціально-педагогічної компетентності педагога в психологічно безпечному освітньому середовищі познайомила доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології управління ДЗВО «Університет менеджменту освіти» НАПН України Олена Бондарчук Було також представлено ряд інших науково-практичних презентацій з означеної проблеми. На другий день відбулася презентація майстер-класів та обговорювалися актуальність проблеми формування соціальних компетентностей вчителя, вплив на їх розвиток загальних тенденцій і перспектив компетентнісної освіти в умовах упровадження Концепції реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» та Державного стандарту початкової загальної, базової середньої освіти на прикладі діяльності педагогів Вербської ЗОШ І-ІІІ ступенів Дубенської районної ради Рівненської області. У роботі конференції взяли участь понад шістдесят учасників - науковців, викладачів, методистів, керівники закладів освіти, аспірантів, магістрантів та педагогів України. Учасники конференції прийняли ухвалу як рекомендації щодо подальшого дослідження проблеми на різних рівнях освіти та, зокрема, в умовах реалізації програми дослідження проєкту регіонального рівня із формування соціальних компетентностей особистості у закладах освіти Рівненської області. Детально з матеріалами конференції можна познайомитися за посиланням http://roippo.org.ua/activities/research/conferenc.php/3973/    |
