ХІV Міжнародна науково-практична конференція «Соціалізація особистості в умовах системних змін: теоретичні та прикладні проблеми» (15 березня 2019 року, м. Київ)

Маємо честь повідомити, що 15 березня 2019 року в Інституті психології імені Г.С.Костюка НАПН України ВІДБУЛАСЬ XIV МІЖНАРОДНА НАУКОВО-ПРАКТИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ «СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ В УМОВАХ СИСТЕМНИХ ЗМІН: ТЕОРЕТИЧНІ ТА ПРИКЛАДНІ ПРОБЛЕМИ», присвячена проблемам розвитку і формування особистості та спільноти, їх соціалізації й адаптації в умовах суспільних змін.

Організаторами конференції традиційно виступили Інститут психології імені Г.С.Костюка НАПН України, лабораторія організаційної та соціальної психології під орудою Національної академії педагогічних наук України, разом з факультетом психології та кафедрою психології розвитку Київського національного університету імені Тараса Шевченка, Католицьким Університетом Любліна Яна Павла ІІ (Польща), Кафедрою Публічного Здоров`я Інституту Науки про Родину і Соціальну Роботу (м.Люблін, Польща), Товариством психологів України, Українською асоціацією організаційних психологів та психологів праці, Українською асоціацією психології освіти і розвитку.

Цього року конференція об’єднала більш ніж 190 теоретиків та практиків психологічної науки,серед яких 37 докторів психологічних, філософських, педагогічних наук, 79 кандидатів наук, 3 дійсних члена та 2 члена-кореспондента НАПН України, зарубіжні колеги з Польщі, Болгарії, Франції, докторанти, аспіранти, здобувачі провідних науково-дослідних установ та студенти вищих навчальних закладів, які переймаються проблемами соціалізації, адаптації, ресоціалізації особистості та спільноти в у мовах суспільних трансформацій.

Робота конференції була організована у формі пленарного та секційних засідань науковців, а також майстерень психологів-практиків.

Конференція проведена за такими основними напрямками:

Методологічні та теоретичні проблеми дослідження соціалізації особистості в умовах системних змін.
Макро-, мезо-, мікровиміри соціалізації сучасного українця. Інституціональний та онтогенетичний аспекти соціалізації особистості.
Моделі соціалізації особистості в сучасному суспільстві: економічна, політична, сімейна, професійна, екологічна, валеологічна, релігійна, статеворольова, інформальна.
Особливості соціалізації різних категорій населення в умовах сучасного суспільства (дітей і дорослих; військовослужбовців, що повернулись із зони АТО; внутрішньо переміщених осіб, працевлаштованих і безробітних тощо).
Проблеми соціалізації в умовах соціально-економічних змін.
Чинники, механізми розвитку монетарної, фінансової, інвестиційної, підприємницької культури українців в умовах змін в економіці.
Ресоціалізація та проблеми девіантної поведінки особистості.
Методи та технології оптимізації, психологічний супровід соціалізації різних категорій населення в умовах системних змін.

Удружній атмосфері пленарного засідання провідними вченими-психологами були проголошені змістовні доповіді з актуальних проблем соціалізації і ресоціалізації та розвитку особистості в складних умовах українського сьогодення. Всього заявлено було 32 пленарні доповіді.

Максименко Сергій Дмитрович, доктор психологічних наук, професор, дійсний член Національної академії педагогічних наук України, директор Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН Українивиступив з привітанням учасників конференції та з доповіддю щодо теоретико-методологічних основ процесу взаємодії як умови соціалізації особистості. Сергій Дмитрович обґрунтував нужду як психологічні механізми здійснення соціалізації особистості в умовах сучасного українського суспільства.

Власова Олена Іванівна, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології розвитку Київського національного університету імені Тараса Шевченка, президент Української асоціації психології освіти та розвитку, виступила з доповіддю щодо парадоксів розуміння соціалізації та розвитку особистості у творчості Миколи Бердяєва. Зокрема, професор наголосила на тому, що у доробку видатного провідника діалогічного персоналізму знаходимо постановку дуже актуальних і на сьогоднішній день питань людської свободи, суто людського способу існування, творчості, сенсу існування людини та буття в цілому. Соціалізаційна ж проблематика в творчості М.Бердяєва розкривається через пояснення механізмів набуття свободи.

Лушин Павло Володимирович, доктор психологічних наук, професор, завідувач кафедри психології та особистісного розвитку ДВНЗ «Університет менеджменту освіти», доповів про психологічні особливості прогнозування особистісних подій в період змін. Професор зазначив, що в екстремальних ситуаціях у людини актуалізуються специфічні механізми прогнозування свого майбутнього, наприклад, така трансформація негативних переживань, за якої відкриваються можливості забезпечувати посттравматичне зростання.

Максимова Наталія Юріївна, доктор психологічних наук, професор, провідний науковий співробітник лабораторії психології соціально дезадаптованих неповнолітніх Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, представила результати розробки і впровадження в психодіагностичну практику проективної методики дослідження готовності неповнолітніх правопорушників до ресоціалізації. Професор показала зв'язок особливостей поведінкових девіацій з рівнем суб’єктності, цілепокладання, функцією прогнозу та емоційно-вольовою сферою особистості.

Брюховецька Олександра Вікторівна, доктор психологічних наук, доцент, професор кафедри психології та особистісного розвитку Навчально-наукового інституту менеджменту та психології ДВНЗ «Університет менеджменту освіти», показала психологічні чинники, психолого-педагогічні умови та ефекти формування професійної толерантності керівників освітніх організацій в контексті неперервної освіти.

Панченко Олег Анатолійович, доктор медичних наук, професор, головний науковий співробітник, директор ДЗ «Науково-практичний медичний реабілітаційно-діагностичний центр Міністерства охорони здоров’я України» запропонував дискусію щодо актуальної проблеми соціалізації особистості умовах інформаційної турбулентності.

Сідун Оксана Юріївна, кандидат психологічних наук, гештальт-терапевт, асоційований тренер УОППГП, дитячий і сімейний психолог, медійний психолог та Бідношея Олексій Миколайович, заступник начальника факультету податкової поліції з виховної роботи Університету державної фіскальної служби України, гештальт-терапевт, дитячий і сімейний психолог, розкрили психологічні чинники безпечної поведінки дитини в соціальному оточенні та показали, як останні використовуються у роботі з батьками та дітьми по запобіганню небезпечної поведінки в підліткових спільнотах.

Маслюк Андрій Миколайович, кандидат психологічних наук, старший науковий співробітник, старший науковий співробітник лабораторії навчання Інституту психології імені Г. С. Костюка НАПН України, детально представив низку позаособистісних чинників формування психіки українців у контексті концепції О.Кульчицького.

Олексієнко Лариса, заступник директора з навчально-виховної роботи КМДШ, вчитель-методист української мови, української та зарубіжної літератури, доповіла про основні принципи організації Креативної міжнародної дитячої школи як унікального навчального середовища, де дитині цікаво і комфортно навчатися, розвивати свої творчі здібності, спілкуватися та легко знаходити своє місце у колективі. Пані Лариса зазначила, що головна задача КМДШ – навчити дитину думати, розмірковувати та аналізувати інформацію, а не просто поглинати її. Цьому сприяє реалізація у навчальному процесі принципів хвильового занурення, інтегративного та індивідуального підходів, інноваційності та інтегрованих занять.

Панічевська Євгенія Леонідівна, голова Благодійного фонду «Асоціація батьків дітей з аутизмом», підняла актуальні проблеми впровадження інклюзії дітей з розладами аутичного спектру в освітній простір закладів загальної середньої освіти країни. Принагідно доповідачка презентувала перекладений українською мовою науковий доробок І В. Карпенкової, присвячений тьюторству в інклюзивній школі та супроводові дитини з особливостями розвитку.

Кабанцева Анастасія Валеріївна,кандидат психологічних наук,старший науковий співробітник державного закладу «Науково-практичний медичний реабілітаційно-діагностичний центр МОЗ України», поділилась досвідом цілеспрямованої соціалізації дітей з емоційними порушеннями.

У ході обговорення методологічних та теоретичних актуальних психологічних проблем учасниками конференції прийнято резолюцію, згідно з якою визнано актуальність проблем соціалізації, ресоціалізації, реадаптації, реабілітації соціально вразливих верств населення; підкреслено вагомий доробок вітчизняної психологічної науки і практики у вдосконаленні й оптимізації цих процесів на рівні особистості і спільноти, відмічено його філософські джерела у роботах Миколи Бердяєва; наголошено на актуальності та необхідності розробки Закону про психологічну діяльність з метою законодавчого врегулювання професійної діяльності психологів у країні; зауважено своєчасність розробки вітчизняних методів дослідження готовності неповнолітніх правопорушників до ресоціалізації; наголошено на необхідності створення системи соціально-психологічного забезпечення різних аспектів соціалізації сучасної молоді; рекомендовано науково-дослідним установам, науковим центрам при загальноосвітніх та вищих навчальних закладах проведення диспутів, круглих столів, науково-практичних конференцій, присвячених психологічним технологіям розвитку психологічної культури населення в умовах суспільних змін, в тому числі щодо розвитку навичок самозабезпечення для профілактики соціального утриманства та інфантилізму, гармонізації стосунків на різних рівнях суспільної взаємодії від сім’ї до відносин держави та громади; підтримано поглиблення співпраці у різних аспектах соціалізації та розвитку особистості і спільноти між Товариством психологів України, Українською асоціацією організаційних психологів та психологів праці й Українською асоціацією психології освіти та розвитку.