. .

Eng. Eng.
30- 70- PhD - - ̳ ̳ ̳ ̳ ̳ 2016-2022 ̳ 㳿 .. Global Union of Scientists for Peace




,


. . 2003 ’ , : « . ». 2004 , : « 㳿».

2005 « » (. ’) 㳿. 2006 㳿, 2010 – , 2012 – .

2010 19.00.07 – « ». 㳿 .. , , , 㳿 ϳ ..

2013 㳿 .. 㳿. 㳿 㳿 .. . 2014 .

– , , ’ - , , ’-’ . ’ , . ’ ’, , , - , .

2015 - 㳿 .

2016 (Ͳ) « » ( «Oc »), 䳿 4 6-7 .

.. 65 . , - «- « » ( 480 28.04.2015 .).

.. . - , , -, , , . , - . « - » (. , .).

 

5 :

 

1.             . . – : - / .. ϳ, .. . – : , 2014. – 168 .

2.             . . - . 㳿 . .. « 㳿» 12 / . . .. . – .4. – . 6. – : - . ., 2010. – . 237-245.

3.             . . : –       : / .. ϳ, . , ..  .; .. ..ϳ. – .– ʳ: -, 2014. – 120 .

4.             . .   : : / .. ϳ, .. , ..  [ .]; . .. ϳ. – .- ʳ: -, 2014. – 272 .

5.             . . - / .   / « » – 2014, – 1. – . 46 – 48.

6.             . . 䳿 // : - . – 2014, – 1 – . 110-114.

7.             . . // : - . – 2014. –2. – . 22-26.

8.            .. // .., .., ..: : : - / .. , .. . – . : - .. , 2015. – . 108-117.

9.            .. « »: : : - / .. , .. . – . : - .. , 2015. – . 108-117.

10.         .. : // 㳿: 㳿 .. . – . : - «», 2015. – V. . – 11. – . 279-291.

11.         .. // : : . - 9., 2015. – . 49-54.

12.         .. /.. , .. // V ̳ - - « »: . . . -  -, 2015. - . 8. – . 268- 270.

13.         .. - // - : - (21 2015 ., ). – :  .., 2015. – .129-134.

14.         .. – «»: ’  – // .ua : . - 1 (25). – 2016 . - . 7.

15.         .. // .. , .. // - : . - 1. – . – 2016 . – . 38 - 45.

16.         .. - 䳿 / .., .. // 㳿: 㳿  ..  . – . ղ: . – 1. – :  .. – 2016. – . 19 - 31.

17.         .. // ̳ - « : » (. , 18 – 25 2016 .), 2: , : , : https://drive.google.com/file/d/0B4K0hkaeW3PveWN4Nm1UZWM4bm8/view

18.         .. - // .., .. // . : . : , 2016. – .1., 1 – .74-79.

19.         ..   // .. , .., .. // IV ̳ - - «³ : » [ ] / : http://www.newlearning.org.ua/system/files/sites/default/files/zagruzheni/amatieva_olena_2016_0.pdf

20.         .. // ֳ : .-. / .. ϳ, ..  . – .: ij «», 2016. – 248 .

21.         Chartman O. Poziomy przejawiania rodzicielskiej odpowiedzialności w kontekście psychologicznego rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym / T. Pirozhenko, O. Chartman

22.         .. 䳿 4 6-7 « » / .. ϳ, ... – . : «», 2016. – 32 . (. . ) https://drive.google.com/drive/folders/0Bzt9FAqrO9WcUUU4bWFjYUt4WUk

https://drive.google.com/drive/folders/0Bzt9FAqrO9WcTmRsQ0hFUy1Vdjg

23.         .. 䳿 4 6-7 « » / ..ϳ, .. , ..볺, ... – . : «», 2016. – 112 . (. . )

https://drive.google.com/drive/folders/0Bzt9FAqrO9WcM09pUkw5ZHdKajg

https://drive.google.com/drive/folders/0Bzt9FAqrO9WcQVpIS2VYZDh6bUk

24.         .. / ..ϳ, .., .. // Proceedings of the International scientific-practical conference “Actual questions and problems of development of social sciences” (june 28 – 30 // 2016), Kielce, - p. 198 – 202.

25.         .. : / .. ϳ, .., .. . – . : «», 2016. – 56 .; .

26.         .. / .., .. - : - (29 2016 ., ). – :  .., 2015. – .134-139.

27.         .. / ̳ - « ղ : » (8 – 9 2016 .). – :

https://drive.google.com/file/d/0B3jQkMEsTAsPSWJVd19Ib0lsQVU/view

 

:

khartmaney@gmail.com

© 2014-2022 㳿 .. 쳿