Виконання Програми спільної діяльності з МОН України на 2014–2016 роки

Виконання Інститутом психології імені Г.С.Костюка НАПН України заходів Програми спільної діяльності МОН України та НАПН України у 2015 році

№ з/п	Номер та назва пункту Програми	Виконавці (підрозділ, відповідальний виконавець)	Результати діяльності
№ з/п	Номер та назва пункту Програми	Виконавці (підрозділ, відповідальний виконавець)	Результати діяльності
1	6. Розроблення програмного та навчально-методичного забезпечення реалізації нового змісту освіти у початковій і основній школі відповідно до вимог державних стандартів	Лабораторія психодіагностики та науково-психологічної інформації. Кондратенко Л.О.	Видано: 1) монографію: Психологічна діагностика особливостей когнітивного розвитку молодших школярів в умовах інформаційного суспільства/ С.А. Гончаренко, Л.О. Кондратенко та ін. /за ред. С.А. Гончаренко, Л.О.Кондратенко. – Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2014. – 293 с.; 2) методичні рекомендації: Становлення економічної культури молоді в умовах шкільної освіти: методичні рекомендації [Електронний ресурс] / Н.М.Дембицька, І.К.Зубіашвілі. – К.: Педагогічна думка, 2015. – 103 с. – Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/10167/
2	9. Проведення психолого-педагогічної експертизи рукописів підручників	Швалб Ю.М., Лабораторії Інституту	Здійснено психологічну експертизу змісту загальної середньої освіти (державних стандартів, навчальних програм та підручників). Підготовлено аналітичний звіт.
3	19. Розроблення методичного забезпечення роботи з обдарованими дітьми	Лабораторія психології обдарованості. Музика О.Л.	Видано: 1) монографію: Освітнє середовище як чинник становлення обдарованої особистості: Монографія / Р.О. Семенова, О.Л.Музика, Д. К.Корольов, та ін. / За ред. Р.О. Семенової. – К.–Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2014. – 228 с. – Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/8519/ 2) методичний посібник: Психологічні засади розвитку обдарованої особистості в освітньому середовищі: методичний посібник / О.Л.Музика, Д.К.Корольов, Р.О.Семенова та ін.; за ред. О.Л. Музики. – Київ-Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2015. – 146 с. Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/9932/
4	67. Розроблення психолого-педагогічних засад формування ціннісних орієнтацій дітей дошкільного віку	Лабораторія психології дошкільника. Піроженко Т.О.	Видано: 1) навчальний посібник для студентів педагогічних ВНЗ та практичних психологів дошкільних навчальних закладів: Дитина у сучасному соціопросторі: навчальний посібник / Т.О. Піроженко, С.О. Ладивір, К.В. Карасьова [та ін.]; за ред. Т.О. Піроженко. – К. – Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2014. – 272 с. 2) методичні рекомендації для практичних психологів та вихователів дошкільних навчальних закладів: Сучасні діти – відображення цінностей дорослого світу: методичні рекомендації / Т.О. Пірожено, С.О Ладивір, К.В. Карасьова та ін.; за ред. Т.О.Піроженко. – К.– Кіровоград: Імекс-ЛТД, 2014. – 120 с. – Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/8535/
5	68. Розроблення методичного забезпечення роботи з девіантними дітьми	Лабораторія психології соціально дезадаптованих неповнолітніх. Максимова Н.Ю.	Видано методичні рекомендації для шкільних психологів: Методи роботи з девіантами в умовах сучасного соціокультурного середовища: методичні рекомендації [Електронний ресурс] / Максимова Н.Ю., Грись А.М., Манілов І.Ф. [та ін.] ; за ред. Н.Ю.Максимової. – К.: Педагогічна думка, 2015. – 91 с. – Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/10359/
6.	69. Розроблення психолого-педагогічних засад створення дистанційних навчальних курсів для закладів післядипломної освіти	Лабораторія нових інформаційних технологій навчання Науковий керівник – Смульсон М.Л.	Видано методичні рекомендації для закладів післядипломної освіти, психологів та розробників дистанційних навчальних курсів: Інтелектуальний розвиток дорослих у віртуальному освітньому просторі: методичні рекомендації [Електронний ресурс] / М.Л.Смульсон, Ю.М.Лотоцька, М.М.Назар, П.П.Дітюк, І.Г.Коваленко-Кобилянська [та ін.] ; за ред. М.Л.Смульсон. – К.: Педагогічна думка, 2015. – 119 с.– Режим доступу: http://lib.iitta.gov.ua/10179/

Виконання Інститутом психології імені Г.С.Костюка НАПН України заходів Програми спільної діяльності МОН України та НАПН України у 2014 році

№ з/п	Номер та назва пункту Програми	Виконавці (підрозділ, відповідальний виконавець)	Результати діяльності
№ з/п	Номер та назва пункту Програми	Виконавці (підрозділ, відповідальний виконавець)	Результати діяльності
1	6. Розроблення програмного та навчально-методичного забезпечення реалізації нового змісту освіти у початковій і основній школі відповідно до вимог державних стандартів		Підготовлено до друку монографію “Психологічна діагностика особливостей когнітивного розвитку молодших школярів в умовах інформаційного суспільства”- 10,0 д.а. (друк у грудні 2014 р.).
2	9. Проведення психолого-педагогічної експертизи рукописів підручників	Швалб Ю.М., Лабораторії Інституту	Здійснено психологічну експертизу змісту загальної середньої освіти (державних стандартів, навчальних програм та підручників). Підготовлено аналітичний звіт.
3	19. Розроблення методичного забезпечення роботи з обдарованими дітьми	Лабораторія психології обдарованості. Семенова Р.О.	Підготовлено до друку монографію «Освітнє середовище як чинник становлення обдарованої особистості» - 10,0 д.а. (друк у листопаді 2014 р.). Підготовлено 50 % методичних рекомендацій для шкільних психологів “Робота з обдарованими дітьми”(завершення у 2015 р.)
4	67. Розроблення психолого-педагогічних засад формування ціннісних орієнтацій дітей дошкільного віку	Лабораторія психології дошкільника. Піроженко Т.О.	Підготовлено до друку: Навчальний посібник для студентів педагогічних ВНЗ та практичних психологів дошкільних навчальних закладів“Дитина у сучасному соціопросторі”- 12,0 д.а.; Методичні рекомендації для практичних психологів та вихователів дошкільних навчальних закладів “Сучасні діти – відображення цінностей дорослого світу”- 4,0 д.а. (друк у листопаді 2014 р.).
5	68. Розроблення методичного забезпечення роботи з девіантними дітьми	Лабораторія психології соціально дезадаптованих неповнолітніх. Максимова Н.Ю.	Підготовлено до друку методичні рекомендації для шкільних психологів “Методи роботи з девіантами в умовах сучасного соціокультурного середовища”- 4,0 д.а. (друк у листопаді-грудні 2014 р.).
6.	69. Розроблення психолого-педагогічних засад створення дистанційних навчальних курсів для закладів післядипломної освіти	Лабораторія нових інформаційних технологій навчання Науковий керівник – Смульсон М.Л.	Підготовлено 50 % методичних рекомендацій для закладів післядипломної освіти, психологів та розробників дистанційних навчальних курсів “Інтелектуальний розвиток дорослих у віртуальному освітньому просторі” (завершення у 2015 р.)