Впровадження психологічних інновацій

У 2013 - 2015 рр. в Інституті психології імені Г.С.Костюка НАПН України було завершено 21 фундаментальне дослідження. За ними упроваджено 28 підсумкових інноваційних результатівНДР: 20 монографій, 3 посібники та 5 методичних рекомендацій. Інформацію про повне упровадження усіх форм реалізації результатів НДР представлено нижче при викладені результатів моніторингу впровадження.

Об’єкти упровадження психологічних інноваційу 2013 - 2015 рр.:

- органи державної влади та місцевого самоврядування – 9;

- навчальні заклади – 124 (ВНЗ – 63, ЗНЗ – 39, ДНЗ - 16; інші - 3);

- підвідомчі установи НАПН України – 9;

- інші установи, підприємства, організації – 59.

Також впровадження психологічних інновацій успішно здійснювалося через: масштабну роботу Кризового центру Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України; здійснення психологічної експертизи Державних стандартів, програм і підручників початкової, середньої та повної школи; розміщення наукових праць за завершеними НДР в Електронній бібліотеці НАПН України та відстеження їх використання тощо.

Впровадження психологічних інновацій, які розробляються в процесі виконання в Інституті перехідних НДР, здійснюється шляхом їх широкого оприлюднення у наукових публікаціях, засобах масової інформації, електронних ресурсах, на масових наукових заходах тощо.

Узагальнена інформація про цільові групи, методи, інструменти моніторингу впровадження психологічних інновацій.

Цільовими групамимоніторингу впровадження психологічних інновацій стали: науковці-психологи, практичні психологи, які працюють у галузі освіти, організаціях та підприємствах, фахівці у галузі консультативної психології та психотерапії, керівники різних рівнів, державні службовці, викладачі, які здійснюють професійну підготовку фахівців, інші фахівці соціономічних професій (вчителі, вихователі, лікарі, менеджери тощо), методисти відділів освіти, студенти та аспіранти ВНЗ, учні ЗНЗ, вихованці ДНЗ, користувачі електронних ресурсів.

Основні методи моніторингу: огляд наукових, навчальних, довідкових, періодичних фахових видань, електронних ресурсів, матеріалів міжнародних і всеукраїнських конференцій, інших науково-практичних заходів, документів і матеріалів, підготовлених із використанням результатів НДР, публікацій у ЗМІ, мережі Інтернет тощо, збирання та опрацювання статистичних даних.

Основні інструменти моніторингу: 1) збирання інформації за допомогою цілеспрямованого пошуку та контекстних запитів в мережі Інтернет, каталогах бібліотек тощо, використання лічильників відвідувачів на Інтернет-ресурсах, реєстр документів, які підтверджують впровадження тощо; 2) аналіз та узагальнення інформації про стан упровадження психологічних інновацій.

Підсумки моніторингу впровадження психологічних інновацій, розроблених у 11 фундаментальних НДР, завершених у 2015 р.

Результати моніторингу за відповідними критеріями:

№	Показники моніторингу			Кількість
І.	*Показники оприлюднення продукції*
1.1.	Наукова продукція		Монографії	33
			Збірники наукових праць	55
1.2.	Навчальна продукція		Навчальні та ін. посібники	24
			Методичні рекомендації	10
1.3.	Довідкова продукція		Словники, довідники, енциклопедії та ін.	3
1.4.	Інша продукція		Наукові статті	1208
			Публікації у ЗМІ та мережі Інтернет	403
			Тези конференцій	288
1.5.	Експонування продукції на спеціалізованих виставках			22
*ІІ.*	*Показники розповсюдження продукції*
2.1.	Розповсюдження звітної продукції НДР		Організації	-*
			Примірники	-
2.2.	Розповсюдження іншої продукції за НДР		Організації	67
			Примірники	226
2.3.	Наявність продукції на постійно діючих спеціалізованих виставках			4
*ІІІ.*	*Показники використання продукції*
3.1.	Угод, що передбачають впровадження результатів НДР	З навчальними закладами		55
		З організаціями		14
		З підприємствами		-
		З органами держ. влади та місц. самоврядування		7
3.2.	Договорів на виконання нових НДР			10
3.3.	Грифів та свідоцтв МОН України			2
3.4.	Сертифікатів, патентів, авторських свідоцтв			-
3.5.	Відзнак спеціалізованих виставок			3
3.6.	Висновків, відгуків експертів та користувачів про використання продукції			98
3.7.	Звернень за електронними адресами порталів, веб-сайтів, електронних видань тощо, де оприлюднено продукцію			349156
3.8.	Кількість завантажень продукції з веб-сайтів, електронних видань тощо			13690
3.9.	Публікацій про результати НДР у реферативних виданнях			-
3.10.	Посилань на результати НДР	У наукових виданнях		308
		У періодичних фахових виданнях		1110
		У навчальних виданнях		150
		У довідкових виданнях		17
		У ЗМІ		5
		У електронних ресурсах, мережі Інтернет		347
3.11.	Документів і матеріалів, підготовлених із використанням результатів НДР, або їх бібліографічних записів	Висновків експертизи, пропозицій до проектів нормативно-правових документів, державних і галузевих програм, державних доповідей		61
		Аналітичних матеріалів і доповідних записок щодо підвищення якості освіти		12
		Висновків експертизи освітніх інновацій, навчальної літератури та засобів навчання		9
		Державних стандартів освіти, навчальних планів		-
3.12.	Відображення результатів НДР у програмах, матеріалах, рішеннях, рекомендаціях міжн. та всеукр. конференцій, інших наук.-практ. заходів			1050

* Звітну продукцію у формі електронних видань було розміщено в Електронній бібліотеці НАПН України

Підсумки моніторингу впровадження психологічних інновацій, розроблених у 4 фундаментальних НДР, завершених у 2014 р.

Результати моніторингу за відповідними критеріями:

№	Показники моніторингу			Кількість
І.	*Показники оприлюднення продукції*
1.1.	Наукова продукція		Монографії	11
			Збірники наукових праць	17
1.2.	Навчальна продукція		Навчальні та ін. посібники	17
			Методичні рекомендації	7
1.3.	Довідкова продукція		Словники, довідники, енциклопедії та ін.	7
1.4.	Інша продукція		Наукові статті	552
			Публікації у ЗМІ та мережі Інтернет	196
			Тези конференцій	164
1.5.	Експонування продукції на спеціалізованих виставках			10
*ІІ.*	*Показники розповсюдження продукції*
2.1.	Розповсюдження звітної продукції НДР		Організації	81
			Примірники	2700
2.2.	Розповсюдження іншої продукції за НДР		Організації	292
			Примірники	497
2.3.	Наявність продукції на постійно діючих спеціалізованих виставках			97
*ІІІ.*	*Показники використання продукції*
3.1.	Угод, що передбачають впровадження результатів НДР	З навчальними закладами		52
		З організаціями		10
		З підприємствами		1
		З органами держ. влади та місц. самоврядування		4
3.2.	Договорів на виконання нових НДР			7
3.3.	Грифів та свідоцтв МОН України			25
3.4.	Сертифікатів, патентів, авторських свідоцтв			7
3.5.	Відзнак спеціалізованих виставок			2
3.6.	Висновків, відгуків експертів та користувачів про використання продукції			34
3.7.	Звернень за електронними адресами порталів, веб-сайтів, електронних видань тощо, де оприлюднено продукцію			29881
3.8.	Кількість завантажень продукції з веб-сайтів, електронних видань тощо			3317
3.9.	Публікацій про результати НДР у реферативних виданнях			2
3.10.	Посилань на результати НДР	У наукових виданнях		548
		У періодичних фахових виданнях		1512
		У навчальних виданнях		258
		У довідкових виданнях		73
		У ЗМІ		2
		У електронних ресурсах, мережі Інтернет		1667
3.11.	Документів і матеріалів, підготовлених із використанням результатів НДР, або їх бібліографічних записів	Висновків експертизи, пропозицій до проектів нормативно-правових документів, державних і галузевих програм, державних доповідей		14
		Аналітичних матеріалів і доповідних записок щодо підвищення якості освіти		4
		Висновків експертизи освітніх інновацій, навчальної літератури та засобів навчання		43
		Державних стандартів освіти, навчальних планів		-
3.12.	Відображення результатів НДР у програмах, матеріалах, рішеннях, рекомендаціях міжн. та всеукр. конференцій, інших наук.-практ. заходів			857

Підсумки моніторингу впровадження психологічних інновацій, розроблених у 4 фундаментальних НДР, завершених у 2013 р.

Результати моніторингу за відповідними критеріями:

№	Показники моніторингу			Кількість
І.	*Показники оприлюднення продукції*
1.1.	Наукова продукція		Монографії	6
			Збірники наукових праць	15
1.2.	Навчальна продукція		Навчальні та ін. посібники	21
			Методичні рекомендації	6
1.3.	Довідкова продукція		Словники, довідники, енциклопедії та ін.	-
1.4.	Інша продукція		Наукові статті	302
			Публікації у ЗМІ та мережі Інтернет	23
			Тези конференцій	202
1.5.	Експонування продукції на спеціалізованих виставках			10
*ІІ.*	*Показники розповсюдження продукції*
2.1.	Розповсюдження звітної продукції НДР		Організації	89
			Примірники	600
2.2.	Розповсюдження іншої продукції за НДР		Організації	5
			Примірники	46
2.3.	Наявність продукції на постійно діючих спеціалізованих виставках			3
*ІІІ.*	*Показники використання продукції*
3.1.	Угод, що передбачають впровадження результатів НДР	З навчальними закладами		23
		З організаціями		3
		З підприємствами		-
		З органами держ. влади та місц. самоврядування		-
3.2.	Договорів на виконання нових НДР			2
3.3.	Грифів та свідоцтв МОН України			8
3.4.	Сертифікатів, патентів, авторських свідоцтв			-
3.5.	Відзнак спеціалізованих виставок			2
3.6.	Висновків, відгуків експертів та користувачів про використання продукції			54
3.7.	Звернень за електронними адресами порталів, веб-сайтів, електронних видань тощо, де оприлюднено продукцію			48651
3.8.	Кількість завантажень продукції з веб-сайтів, електронних видань тощо			2341
3.9.	Публікацій про результати НДР у реферативних виданнях			-
3.10.	Посилань на результати НДР	У наукових виданнях		243
		У періодичних фахових виданнях		639
		У навчальних виданнях		255
		У довідкових виданнях		33
		У ЗМІ		28
		У електронних ресурсах, мережі Інтернет		517
3.11.	Документів і матеріалів, підготовлених із використанням результатів НДР, або їх бібліографічних записів	Висновків експертизи, пропозицій до проектів нормативно-правових документів, державних і галузевих програм, державних доповідей		7
		Аналітичних матеріалів і доповідних записок щодо підвищення якості освіти		3
		Висновків експертизи освітніх інновацій, навчальної літератури та засобів навчання		3
		Державних стандартів освіти, навчальних планів		1
3.12.	Відображення результатів НДР у програмах, матеріалах, рішеннях, рекомендаціях міжн. та всеукр. конференцій, інших наук.-практ. заходів			203

Підсумки моніторингу впровадження психологічних інновацій, розроблених у 4 фундаментальних НДР, завершених 2014 р. у 2013 - 2015 рр.

Результати моніторингу за відповідними критеріями:

№	Показники моніторингу			Кількість
І.	*Показники оприлюднення продукції*
1.1.	Наукова продукція		Монографії	50
			Збірники наукових праць	87
1.2.	Навчальна продукція		Навчальні та ін. посібники	62
			Методичні рекомендації	23
1.3.	Довідкова продукція		Словники, довідники, енциклопедії та ін.	10
1.4.	Інша продукція		Наукові статті	2062
			Публікації у ЗМІ та мережі Інтернет	622
			Тези конференцій	654
1.5.	Експонування продукції на спеціалізованих виставках			30
*ІІ.*	*Показники розповсюдження продукції*
2.1.	Розповсюдження звітної продукції НДР		Організації	94
			Примірники	3300
2.2.	Розповсюдження іншої продукції за НДР		Організації	364
			Примірники	769
2.3.	Наявність продукції на постійно діючих спеціалізованих виставках			98
*ІІІ.*	*Показники використання продукції*
3.1.	Угод, що передбачають впровадження результатів НДР	З навчальними закладами		130
		З організаціями		27
		З підприємствами		1
		З органами держ. влади та місц. самоврядування		11
3.2.	Договорів на виконання нових НДР			19
3.3.	Грифів та свідоцтв МОН України			35
3.4.	Сертифікатів, патентів, авторських свідоцтв			7
3.5.	Відзнак спеціалізованих виставок			7
3.6.	Висновків, відгуків експертів та користувачів про використання продукції			186
3.7.	Звернень за електронними адресами порталів, веб-сайтів, електронних видань тощо, де оприлюднено продукцію			427688
3.8.	Кількість завантажень продукції з веб-сайтів, електронних видань тощо			19348
3.9.	Публікацій про результати НДР у реферативних виданнях			2
3.10.	Посилань на результати НДР	У наукових виданнях		1099
		У періодичних фахових виданнях		3261
		У навчальних виданнях		663
		У довідкових виданнях		123
		У ЗМІ		35
		У електронних ресурсах, мережі Інтернет		2531
3.11.	Документів і матеріалів, підготовлених із використанням результатів НДР, або їх бібліографічних записів	Висновків експертизи, пропозицій до проектів нормативно-правових документів, державних і галузевих програм, державних доповідей		82
		Аналітичних матеріалів і доповідних записок щодо підвищення якості освіти		19
		Висновків експертизи освітніх інновацій, навчальної літератури та засобів навчання		55
		Державних стандартів освіти, навчальних планів		1
3.12.	Відображення результатів НДР у програмах, матеріалах, рішеннях, рекомендаціях міжн. та всеукр. конференцій, інших наук.-практ. заходів			2110

Приклади успішного впровадження психологічних інновацій

1. Організоване отримання довідок про використання планової звітної продукції.

За всіма НДР, завершеними у 2013 - 2014 рр. (10 НДР), окрім окремих довідок отриманих їх виконавцями самостійно, також було централізовано отримано 55 довідок про використання підготовленої за НДР планової звітної продукції (2013 р. - із 23 ВНЗ та 4 інших організацій; 2014 р. - із 26 ВНЗ та 2 інших організацій).

2013 р.:

ВНЗ:

1. Бердянський державний педагогічний університет

2. Вінницький торговельно-економічний інститут Київського національного торговельно-економічного університету

3. ДВНЗ «Київський національний економічний університет ім.В.Гетьмана»

4. Державний вищий заклад «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди»

5. Державний вищий заклад «Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника»

6. Житомирський державний університет імені Івана Франка

7. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка

8. Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів

9. Київський університет імені Бориса Грінченка

10. Миколаївський національний університет імені В.О.Сухомлинського

11. Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова

12. Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут»

13. Національний університет фізичного виховання і спорту України

14. Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя

15. Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г.Короленка

16. Рівненський державний гуманітарний університет

17. Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка

18. Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

19. Тернопільський національний педагогічний університет імені В. Гнатюка

20. Український державний університет фінансів та міжнародної торгівлі

21. Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

22. Херсонський державний університет

23. Чернігівський національний технологічний університет

Організації:

1. Інститут педагогіки НАПН України

2. Навчально-науковий центр професійно-технічної освіти НАПН України

3. Національна парламентська бібліотека України

4. Національний еколого-натуралістичний центр учнівської молоді

2014 р.:

ВНЗ:

1. Бердянський державний педагогічний університет

2. Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського

3. Київський університет імені Бориса Грінченка

4. Київський національний економічний університет ім.В.Гетьмана

5. Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка

6. Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

7. Миколаївський національний університет імені В.О.Сухомлинського

8. Навчально-науковий центр професійно-технічної освіти

9. Національний педагогічний університет імені М.П.Драгоманова

10. Національний університет фізичного виховання і спорту України

11. Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди

12. Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника

13. Полтавський національний педагогічний університет імені В.Г.Короленка

14. Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д.Ушинського

15. Рівненський державний гуманітарний університет

16. Сумський державний педагогічний університет імені А.С.Макаренка

17. Східноєвропейський національний університет імені Лесі Українки

18. Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка

19. Уманський державний педагогічний університет імені Павла Тичини

20. Українська інженерно-педагогічна академія

21. Ужгородський національний університет

22. Український державний університет фінансів та міжнародної торгівлі

23. Хмельницький національний університет

24. Чернігівський національний технологічний університет

25. Черкаський національний університет імені Богдана Хмельницького

26. Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича

Організації:

1. Державна науково-педагогічна бібліотека України імені В.О.Сухомлинського

2. Національна парламентська бібліотека України

2. Розміщення наукових праць за завершеними НДР у електронній бібліотеці НАПН України та відстеження їх використання.

За всіма завершеними у 2013 - 2015 рр. 21 фундаментальними дослідженнями у електронній бібліотеці НАПН України розміщено 634 наукові праці за якими зафіксовано 12132 завантаження.

Цей напрям впровадження результатів НДР можна розцінювати як вельми показовий та перспективний. Оскільки, розміщення наукових праць співробітників Інституту в електронній бібліотеці НАПН України розпочалося порівняно нещодавно, то у подальшому можемо прогнозувати досить високі показники використання оприлюдненої таким чином як звітної продукції, так і проміжних наукових результатів виконуваних НДР.

3. Масштабна діяльність Кризового центру Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України.

У 2014 р. в Інституті було створено постійно діючий Кризовий центр медико-психологічної допомогита ТЕЛЕФОН ДОВІРИ, які продовжували активну діяльність в 2015 р.

Мета діяльності Центру полягала, з одного боку, у наданні безпосередньої психологічної допомоги постраждалим внаслідок психотравмівних подій, а з іншого — у проведенні психогігієнічної та навчально-методичної роботи, спрямованої на волонтерів. Ця мета реалізовувалась через широкий спектр завдань: проведення профілактичної та реабілітаційної роботи з військовослужбовцями; здійснення консультативно-психологічної та психотерапевтичної роботи з пораненими бійцями та членами їх сімей; профілактика травматизації та емоційного вигорання психологів-волонтерів та представників інших «допоміжних» професій; розроблення програм, методичного інструментарію, методичних рекомендацій і посібників; психологічне просвітництво населення через ЗМІ.

У 2015 р. року консультантами кризового центру було надано безпосередньо в самому Центрі 130 консультацій. Службою «Телефон довіри» було прийнято 1790 звернень. Окрім роботи безпосередньо в самому Центрі, волонтери Центру брали також участь у соціально-психологічних заходах, які відбувались за його межами.

1. Психологічна допомога військовослужбовцям Збройних сил України.

На виконання цих завдань було:

Сформовано волонтерську групу з надання науково-психологічної та практичної допомоги ЗСУ, в тому числі мобільні групи психологів-волонтерів Центру для виїзду у зону АТО та місця постійної дислокації військових частин;

Організовано науково-практичну співпрацю із Державною прикордонною службою України, Науково-дослідним центром гуманітарних проблем Збройних сил України, Військовим інститутом Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Форми роботи — індивідуальна, групова (у великих групах — просвіта, лекції з демонстрацією навичок надання першої психологічної допомоги; у малих групах — тренінги з формуванням навичок самодопомоги). Наразі охоплено понад 1200 військовослужбовців.

2. Психологічна допомога бійцям, що були поранені чи зазналипсихологічних травм в зоні АТО.

Згідно Договору про співпрацю між Інститутом психології імені Г. С. Костюка та Клінікою професійних захворювань ДУ «Інститут медицини праці НАМН України», в Кризовому центрі медико-психологічної допомоги психологи Центру продовжують працювати з бійцями у межах авторської програми медико-психологічної реабілітації «Дорога зцілення».

Основними завданнями психологів у цій програмі є: проведення психологічної діагностики військовослужбовців з метою виявлення симптомів, пов’язаних із гострими реакціями на стрес (ГРС) та посттравматичними стресовими розладами (ПТСР), які зумовлені участю у бойових діях; психотерапевтична допомога, спрямована на полегшення симптомів після перенесеної гострої реакції на стрес та симптомів ПТСР. Форми роботи: індивідуальна, групова.

Психологічна допомога здійснюється в індивідуальній (8 - 10 сесій) та груповій (6 - 8 зустрічей) формах за період лікування.

З січня по листопад 2015 таку допомогу надано 378 військовослужбовцям та демобілізованим, 7 членам їх родини.

Томатіс терапію (нейросенсорна стимуляція) розпочато в Центрі медико-психологічної реабілітації (Клініці) з липня 2015 року. За цей період пройшло 28 військовослужбовців та 3 члени їх сімей; 7 волонтерів.

3. Навчально-методична робота

Даний напрям роботи Центру передбачав проведення навчальної та психогігієнічної роботи з волонтерами, а також розроблення методичного інструментарію, методичних рекомендацій і методичних посібників.

За цей період для консультантів та волонтерів центру, було проведено 20 семінарських та тренінгових занять. Тренери із України, Італії, Німеччини, Норвегії, Угорщини ділилися досвідом роботи з травмою, переживанням екстремальних ситуацій.

Проводилися постійні групові та індивідуальні супервізії, &laqu