ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ

– дослідження діалогічних універсалій сучасного гуманізму;

– дослідження проблеми психологічного змісту внутрішньої свободи особи і особистісної надійності;

– дослідження психолого-педагогічних засад освітньої гуманізації як сприяння становленню вільної особистості;

- дослідження ідеї медіаторів міжпарадигмальної взаємодії (зокрема, природничо-наукової та гуманітарної традицій), принципів вдосконалення психологічної термінології, раціогуманістичної орїєнтації в людинознавстві, інтегративно-особистісний підхід (Г. Балл);

– дослідження особливостей психологічного здоров'я особи;

– дослідження діалого-культурологічного підходу в освіті;

– дослідження раціогуманістичного підходу в методології психологічної науки;

– дослідження педагогічної комунікації та її психологічний зміст;

– дослідження особистісної самоідентифікації;

– дослідження психологічної допомоги дорослим та дітям у кризових ситуаціях;

- дослідження концепції різнорівневої інтеграції психологічного знання, окреслення моделі предметного поля психології;

- виділення ареалів інтегровуваності психологічного знання, з’ясування методологічних напрямків підготовки інтеграції, модель транс- і інтрапсихологічної дисциплінарної структури психологічної науки;

- розробка моделі діалогічної взаємодії між логічними осередками різних психологічних систем.

З 2021 р. лабораторія розпочала виконання нової теми „Теоретико-методологічний інструментарій інтеграції психологічного знання”.

Теоретико-методологічні дослідження як основний напрям роботи лабораторії органічно поєднуються:

– з емпіричними дослідженнями та психологічною підтримкою дітей і доросли, особливо під час війни;

– з науково-практичною роботою, спрямованою на впровадження гуманістично, особистісно, культурологічно орієнтованих підходів у діяльність загальноосвітніх і вищих навчальних закладів;

– з поширенням серед працюючих і майбутніх освітян та ширшої зацікавленої громадськості знань про результати проведених досліджень – не лише через публікації, а й за допомогою лекцій в закладах вищої та післядипломної освіти, розробки й реалізації спецкурсів, систематичного проведення науково-практичних семінарів тощо.

 Лабораторія методології і теорії психології з 2015 року є співорганізатором та бере активну участь у роботі Міжнародної науково-практичної конференції «Особистість у кризових умовах та критичних ситуаціях життя» м. Суми. Також, з 2018 року працює постійно діючий методологічний семінар «Раціогуманістичні студії», присвячений пам’яті Г.О. Балла, до роботи якого залучено широке коло психологів і педагогів.

Здійснюючи наукове шефство над освітніми закладами, надаючи різнобічну допомогу педагогам-практикам, співробітники лабораторії водночас отримують цінну інформацію, яка дозволяє глибше розкрити психологічні засади гуманізації освіти.