ОСНОВНІ НАПРЯМКИ ДІЯЛЬНОСТІ

          Основні зусилля колективу лабораторії психодіагностики та науково-психологічної інформації в рамках науково-дослідної роботи спрямованіна розробку шляхів і напрямів удосконалення психологічної культури працівників освіти. Зокрема, вивчаються:

         - психологічні особливості різних категорій дітей, які постраждали від воєнного конфлікту (дітей, чиї батьки загинули або були поранені в ході АТО; учнів загальноосвітніх шкіл, які перебували в зоні бойових дій; дітей-вимушених переселенців та ін.);

         - особливості процесу надання психологічної допомоги в умовах воєнного конфлікту;

         - складові психологічної культури працівників освіти, які стосуються вміння працювати з різними категоріями дітей і дорослих (з дітьми-вимушеними переселенцями; з дітьми, чиї батьки загинули або були поранені в  ході АТО; з учнями загальноосвітніх шкіл, які знаходилися в зоні бойових дій та ін.);

         - особливості впливу сучасних інформаційних продуктів на особистість в умовах інформаційно-психологічної війни;

         - особливості складових психологічної культури працівників освіти,  задіяних у кризових центрах;

         - особливості педагогічного дискурсу в умовах інформаційного суспільства;

         - досліджується теоретична структура поняття «інформаційно-психологічна культура»; 

         - особливості формування інформаційної компетентності як складової психологічної культури майбутнього психолога в процесі професійної підготовки.

Важливим аспектом діяльності лабораторії є укладення словників і довідників, підготовка до друку Наукових записок Інституту психології імені Г.С. Костюка НАПН України, а також вироблення рекомендацій та надання консультацій авторам з питань культури українського науково-психологічного мовлення.